在清華大學(xué)校史館，正門墻上有一封中英文對照的信，是當年美國伊利諾伊大學(xué)的校長詹姆斯寫給美國總統(tǒng)的，他說：

　　“這個國家（中國）太過神奇和偉大，他的覺醒將是我們所有人的噩夢。我們唯一的方式，是用我們的思想完全替代他們原有的文明，讓他們未來的精英和領(lǐng)袖，認為我們才是偉大和先進的。用我們的思想和精神，完全覆蓋他們的思想和精神，遠比用軍旗去統(tǒng)治他們更可靠。假如美國能將中國學(xué)生成功地吸引進來，那么美國這種從文化上控制中國的方式無疑是最巧妙的……”

　　在中國“庚子賠款”后，美、英、法、荷、比等國相繼與中國訂立協(xié)定，退還超過實際損失的賠款。退還款項除了償付債務(wù)外，其余悉數(shù)用在教育上，中國每年向上述國家輸送相應(yīng)的留學(xué)生，庚款留學(xué)生由此產(chǎn)生。