——破解三類難題，提升勞動(dòng)育人成效。一是破解“思想認(rèn)識(shí)不到位”問(wèn)題。該校舉辦“以勞樹(shù)德，提升思想認(rèn)識(shí)”主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、“崇尚勞動(dòng)”主題宣講比賽等系列活動(dòng)等。開(kāi)展以“每學(xué)期參加一次義務(wù)勞動(dòng)”“每學(xué)期參加一次勞動(dòng)精神宣講”“每學(xué)期參與一次勞動(dòng)實(shí)踐基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的“三個(gè)一工程”，讓學(xué)生身臨其境體驗(yàn)勞動(dòng)，感悟價(jià)值，提升自我。二是破解“學(xué)習(xí)勞動(dòng)不結(jié)合”問(wèn)題。該校借助校內(nèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)景，搭建勞動(dòng)教育與學(xué)科教育相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與職業(yè)需求相適應(yīng)的“多元融合”勞動(dòng)教育場(chǎng)景和平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。先后舉辦“筆耕不輟”手繪思維導(dǎo)圖比賽、“勞動(dòng)教育講壇”系列講座等。三是破解“勞動(dòng)實(shí)踐少美感”問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)生活。該校堅(jiān)持充分發(fā)揮“陶源瓷蹤”藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)空間的育人優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在陶瓷等手工藝品的制作中體驗(yàn)藝術(shù)魅力；堅(jiān)持用好宿舍勞動(dòng)空間，開(kāi)展“奮勇?tīng)?zhēng)先”宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽和“美美與共”宿舍文化設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生整理和美化生活空間的意識(shí)和能力；堅(jiān)持用好校外科技場(chǎng)館育人優(yōu)勢(shì)，先后組織8批次學(xué)生前往中國(guó)科學(xué)院國(guó)家授時(shí)中心、西安市勞動(dòng)模范展覽館等地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升審美素養(yǎng)水平。