人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展,正在助推教育領(lǐng)域走向更具智能化的未來(lái)。

近日,在騰訊教育舉辦的“科技助教育向未來(lái)”青少年人工智能教育主題論壇上,騰訊教育與杭州空格集團(tuán)“百城萬(wàn)?！毙袆?dòng)計(jì)劃正式啟動(dòng)?！叭斯ぶ悄軐?duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,以人工智能技術(shù)助力教育發(fā)展,已經(jīng)成為我們面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。”騰訊云副總裁、騰訊教育負(fù)責(zé)人石梅在會(huì)上表示。

騰訊云副總裁陳平認(rèn)為,教育是一個(gè)需要全社會(huì)共同參與和努力的事業(yè),“我們也在搭建全國(guó)的生態(tài)體系,包括騰訊云營(yíng)銷加乘4.0計(jì)劃、不斷完善的產(chǎn)品認(rèn)證交付服務(wù)商政策等。未來(lái),我們將繼續(xù)與合作伙伴們攜手共進(jìn),為用戶創(chuàng)造更大價(jià)值?！?/p>

隨著人工智能技術(shù)熱潮推進(jìn),青少年人工智能教育的普及,正在成為當(dāng)下教育領(lǐng)域的重要內(nèi)容。借助云與AI的連接能力,騰訊教育推出教育AI服務(wù)能力。其中,青少年人工智能教育方案已在廣州、深圳、溫州等城市落地,覆蓋了全國(guó)一萬(wàn)多所中小學(xué),助力超過(guò)百萬(wàn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能教育的課程。

會(huì)上,騰訊教育基礎(chǔ)與高等教育行業(yè)總經(jīng)理饒臻表示:“此次‘百城萬(wàn)校’行動(dòng)計(jì)劃正式啟動(dòng),旨在幫助學(xué)校建立完善的人工智能教育課程與教學(xué)體系,在這個(gè)生態(tài)中,我們將共享資源、分享經(jīng)驗(yàn),攜手應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),共同推動(dòng)人工智能教育的發(fā)展。”

杭州空格集團(tuán)董事長(zhǎng)王振東表示:“當(dāng)今世界,科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,而科技競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是教育的競(jìng)爭(zhēng)。我們也希望借這次聯(lián)合啟動(dòng)的‘百城萬(wàn)校’行動(dòng)計(jì)劃,助力中國(guó)青少年人工智能教育的普及?！?/p>

圍繞青少年人工智能教育與素養(yǎng)提升,深圳大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)曹曉明分享道:“人類正從數(shù)字化邁向智能化,如何把人工智能融入到新一代是我們面向未來(lái)的重要內(nèi)容。對(duì)于中小學(xué)來(lái)說(shuō),讓學(xué)生客觀理性的看待人工智能,讓學(xué)生理解機(jī)器如何思考、更好理解機(jī)器,也將是一個(gè)重要內(nèi)容?！?/p>

會(huì)上,騰訊教育高級(jí)架構(gòu)師吳飛燕詳細(xì)介紹了騰訊青少年人工智能教育整體解決方案,包括由騰訊教育牽頭與國(guó)家信息技術(shù)課標(biāo)組專家和一線名師深度合作、共同研發(fā)課程體系,課程采取游戲化項(xiàng)目式學(xué)習(xí),搭配趣味任務(wù),通過(guò)跨學(xué)科融合培養(yǎng)全科思維;引入行業(yè)前沿AI能力及應(yīng)用,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)工具;依托騰訊扣叮編程平臺(tái),學(xué)習(xí)圖形化編程和Python編程等;提供3D虛擬仿真引擎、師資培訓(xùn)、賽事服務(wù)等內(nèi)容;降低人工智能教學(xué)門檻,助力青少年人工智能教育的發(fā)展和普及。

騰訊教育高級(jí)架構(gòu)師聶曉凱也詳細(xì)分享了騰訊青少年人工智能核心教育教學(xué)產(chǎn)品。圍繞青少年人工智能教育教學(xué)平臺(tái),我們?yōu)榻處熖峁┝素S富且極具趣味性的課程資源、教學(xué)工具,注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維和邏輯思維。在學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們還為教師提供了自動(dòng)化評(píng)價(jià)、智能學(xué)習(xí)分析工具助力教學(xué)效率提升,同時(shí)為學(xué)校、教育主管部門提供高效便捷的數(shù)據(jù)看板等工具,助力科學(xué)決策。

在落地到具體教學(xué)場(chǎng)景中,深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師藍(lán)子君認(rèn)為:“人工智能教學(xué)和其他學(xué)科不同,需要老師具備大量的知識(shí)儲(chǔ)備,也需要平臺(tái)課程的支持,以應(yīng)對(duì)實(shí)時(shí)變化的行業(yè)動(dòng)態(tài)。人工智能教學(xué)不能是照本宣科,我們更希望可以借助平臺(tái)內(nèi)容進(jìn)行二次備課和定制化創(chuàng)作。”

此外,在圓桌論壇上,圍繞青少人工智能教育的落地,深圳大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)曹曉明,中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院信息管理處處長(zhǎng)、教育部教育管理信息化專家組專家郭清順博士,南山區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)石義琦,深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師藍(lán)子君和騰訊教育高級(jí)顧問(wèn)嚴(yán)玉慶教授幾位專家,開(kāi)展了相關(guān)探討。

圍繞人工智能教育普及過(guò)程中的情況,深圳晨曦文化科技有限公司副總經(jīng)理靳力以龍華區(qū)為例進(jìn)行了分享。他認(rèn)為,在這一項(xiàng)目攻克中需要重點(diǎn)關(guān)注三大問(wèn)題,包括專業(yè)師資資源、完善的評(píng)價(jià)體系與區(qū)域協(xié)作和資源。為此,在項(xiàng)目推廣以及未來(lái)規(guī)劃中,作為合作伙伴他們將通過(guò)持續(xù)優(yōu)化服務(wù)、深化教育應(yīng)用、加強(qiáng)合作與交流、建立長(zhǎng)期發(fā)展機(jī)制等方式,來(lái)持續(xù)推動(dòng)人工智能教育的普及落地。

最后,中教人工智能(山東)有限公司董事長(zhǎng)毛宗坤從承辦賽事的角度,分享了世界機(jī)器人大賽等賽事活動(dòng)對(duì)青少年人工智能教育的助推價(jià)值。“我們承辦的世界機(jī)器人大賽扣?；鹦翘剿髻愴?xiàng)山東省選拔賽成功舉辦,讓孩子們親身感受到科技的魅力。同時(shí),這場(chǎng)賽事也為山東省乃至全國(guó)的科技教育事業(yè)注入了新動(dòng)力,推動(dòng)科技與教育的深度融合。”