2024年武漢小升初最新政策還未公布，請(qǐng)參考2023年武漢小升初最新政策。2023年武漢小升初最新政策：由市教科院統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室具體指導(dǎo)，學(xué)校命題并組織考試。鞏固提升落實(shí)“雙減”成果，嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，不得超標(biāo)命題和隨意擴(kuò)大、壓減考試內(nèi)容范圍，加強(qiáng)教考銜接。不得組織全區(qū)統(tǒng)一考試。

2024年武漢小升初最新政策還未公布，請(qǐng)參考2023年武漢小升初最新政策。

1、規(guī)模較小或者暫時(shí)缺乏命題能力的學(xué)校，可以教聯(lián)體、學(xué)區(qū)或者片區(qū)為單位組織命題與考試。

2、農(nóng)村小學(xué)在區(qū)教育局指導(dǎo)下，可由各中心小學(xué)命題、組織考試。辦理了跨區(qū)入學(xué)手續(xù)的學(xué)生仍在原就讀學(xué)校參加畢業(yè)考試。

小升初面對(duì)的知識(shí)量越來越大，要求孩子更多地進(jìn)行理解、聯(lián)系與思考，而非單純死記硬背。如何為思考留出更多的空間呢？答案就是預(yù)習(xí)。 通過預(yù)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)新課中的難點(diǎn)，等老師講到時(shí)格外注意；也可以掌握每節(jié)課的基本內(nèi)容，快速跟上老師的思路，并積極回答老師的提問，從而保持積極的聽課狀態(tài)。

有些孩子說：“預(yù)習(xí)重要是重要，可作業(yè)都做不完，時(shí)間那么緊，哪有時(shí)間預(yù)習(xí)？”確實(shí)，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)夠緊張了。但成績(jī)好的學(xué)生與成績(jī)中等的學(xué)生有一個(gè)顯著的區(qū)別，那就是前者做作業(yè)快，效率高。在相同的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們可以留出10-30分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)。如果預(yù)習(xí)了，聽課效果就好，作業(yè)做得就快，預(yù)習(xí)的時(shí)間自然就節(jié)省出來了。所以預(yù)習(xí)是形成良性循環(huán)的一種重要手段。